“春耕育苗·童心向农”劳动教育实践活动举办
“春耕育苗·童心向农”劳动教育实践活动举办
“春耕育苗·童心向农”劳动教育实践活动举办为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,践行“五育并举”育人(yùrén)理念,5月21日,哈尔滨幼儿师范高等专科学校学前教育学院学生第二(dìèr)党支部与产业学院旗下幼儿园(yòuéryuán)在“耕苗”劳动教育实践基地(jīdì)共同开展“春耕育苗(yùmiáo)·童心向农——黑土耕读文化体验之旅”主题活动。
活动(huódòng)伊始,部分幼儿面对水凉、泥土脏等(děng)情况有些退缩,不愿参与劳动。学生助教们运用《幼儿心理学》《幼儿园活动设计》等课程所学,设计“秧苗成长小日记”“劳动勋章(xūnzhāng)收集(shōují)”等激励环节,帮助幼儿逐步放下顾虑,主动走进插秧(chāyāng)水田、触摸手工材料,在沉浸式体验中激发劳动兴趣。
在“黑土春耕·小手插秧”活动中,学生助教化(huà)身“农耕小老师(lǎoshī)”,配合教师指导幼儿分辨秧苗、翻整土地、插秧定植。他们以(yǐ)儿童化语言讲解“为什么秧苗要间隔种植”“泥土如何保护植物”等知识,用(yòng)游戏(yóuxì)化方式示范“弯腰插秧不伤苗”的技巧,帮助幼儿在实践中理解“粒粒皆辛苦”的内涵。
黑土春耕·小手(xiǎoshǒu)插秧(刘政 摄)
在“织锦童心·非遗手作”活动中,学生助教在“织锦堂(táng)”传统工艺体验区担任(dānrèn)“非遗小导师”。他们提前研习扎染、布艺等工艺知识,设计“色彩搭配(dāpèi)小挑战”“我的布贴画故事”等环节,引导幼儿用迷你(mínǐ)织布机创作挂毯、杯垫。
织锦童心·非(fēi)遗手作(刘政 摄)
在“智慧(zhìhuì)农场(nóngchǎng)·水培探秘”活动中,学生助教结合《幼儿科学教育》课程知识,以“植物生长(shēngzhǎng)需要什么”为切入点,引导幼儿观察智能灌溉设备、记录水培植物生长数据切实感受科技与劳动结合的魅力,创新思维(sīwéi)也被激发出来。
在“耕苗筑(gēngmiáozhù)梦·展馆研学”活动中,学生讲解员(jiǎngjiěyuán)(jiǎngjiěyuán)带领幼儿参观(cānguān)了耕途启航馆、岁月星辉馆、稼轩记忆馆等主题场馆。通过对老农具(nóngjù)陈列、农业科学家事迹展、龙江农耕文化的讲解,让幼儿直观的了解了北大荒精神和中国粮食安全的深刻内涵(nèihán)。在讲解员引导下,孩子们识别传统农具,聆听种子的成长故事,沉浸式体验厚植了他们对黑土文化的认同感。
活动结束后,幼儿(yòuér)们纷纷表示收获颇丰,不仅从最初嫌脏怕累转变为享受(xiǎngshòu)劳动,更在实践中感知到劳动之美,领悟到劳动之责。此次(cǐcì)活动通过“幼儿劳动+学生职业”协同育人(yùrén)模式(móshì),既让幼儿在 “传统农耕体验+现代科技探秘+文化研学”中厚植劳动情怀,也为学前教育专业学生提供了 “理论转化实践、实践反哺认知”的职业成长平台。未来,哈幼专学前教育学院将继续(jìxù)依托 “耕苗(gēngmiáo)” 劳动教育实践基地,培养更多 “懂劳动、会育人、能创新(chuàngxīn)” 的新时代幼教师资。(杨超 孙静峰)
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为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,践行“五育并举”育人(yùrén)理念,5月21日,哈尔滨幼儿师范高等专科学校学前教育学院学生第二(dìèr)党支部与产业学院旗下幼儿园(yòuéryuán)在“耕苗”劳动教育实践基地(jīdì)共同开展“春耕育苗(yùmiáo)·童心向农——黑土耕读文化体验之旅”主题活动。
活动(huódòng)伊始,部分幼儿面对水凉、泥土脏等(děng)情况有些退缩,不愿参与劳动。学生助教们运用《幼儿心理学》《幼儿园活动设计》等课程所学,设计“秧苗成长小日记”“劳动勋章(xūnzhāng)收集(shōují)”等激励环节,帮助幼儿逐步放下顾虑,主动走进插秧(chāyāng)水田、触摸手工材料,在沉浸式体验中激发劳动兴趣。
在“黑土春耕·小手插秧”活动中,学生助教化(huà)身“农耕小老师(lǎoshī)”,配合教师指导幼儿分辨秧苗、翻整土地、插秧定植。他们以(yǐ)儿童化语言讲解“为什么秧苗要间隔种植”“泥土如何保护植物”等知识,用(yòng)游戏(yóuxì)化方式示范“弯腰插秧不伤苗”的技巧,帮助幼儿在实践中理解“粒粒皆辛苦”的内涵。
黑土春耕·小手(xiǎoshǒu)插秧(刘政 摄)
在“织锦童心·非遗手作”活动中,学生助教在“织锦堂(táng)”传统工艺体验区担任(dānrèn)“非遗小导师”。他们提前研习扎染、布艺等工艺知识,设计“色彩搭配(dāpèi)小挑战”“我的布贴画故事”等环节,引导幼儿用迷你(mínǐ)织布机创作挂毯、杯垫。
织锦童心·非(fēi)遗手作(刘政 摄)
在“智慧(zhìhuì)农场(nóngchǎng)·水培探秘”活动中,学生助教结合《幼儿科学教育》课程知识,以“植物生长(shēngzhǎng)需要什么”为切入点,引导幼儿观察智能灌溉设备、记录水培植物生长数据切实感受科技与劳动结合的魅力,创新思维(sīwéi)也被激发出来。
在“耕苗筑(gēngmiáozhù)梦·展馆研学”活动中,学生讲解员(jiǎngjiěyuán)(jiǎngjiěyuán)带领幼儿参观(cānguān)了耕途启航馆、岁月星辉馆、稼轩记忆馆等主题场馆。通过对老农具(nóngjù)陈列、农业科学家事迹展、龙江农耕文化的讲解,让幼儿直观的了解了北大荒精神和中国粮食安全的深刻内涵(nèihán)。在讲解员引导下,孩子们识别传统农具,聆听种子的成长故事,沉浸式体验厚植了他们对黑土文化的认同感。
活动结束后,幼儿(yòuér)们纷纷表示收获颇丰,不仅从最初嫌脏怕累转变为享受(xiǎngshòu)劳动,更在实践中感知到劳动之美,领悟到劳动之责。此次(cǐcì)活动通过“幼儿劳动+学生职业”协同育人(yùrén)模式(móshì),既让幼儿在 “传统农耕体验+现代科技探秘+文化研学”中厚植劳动情怀,也为学前教育专业学生提供了 “理论转化实践、实践反哺认知”的职业成长平台。未来,哈幼专学前教育学院将继续(jìxù)依托 “耕苗(gēngmiáo)” 劳动教育实践基地,培养更多 “懂劳动、会育人、能创新(chuàngxīn)” 的新时代幼教师资。(杨超 孙静峰)
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