宜宾翠屏金坪中心校:幼小衔接架桥梁,探秘小学初体验
宜宾翠屏金坪中心校:幼小衔接架桥梁,探秘小学初体验
宜宾翠屏金坪中心校:幼小衔接架桥梁,探秘小学初体验“小学(xiǎoxué)将为你们(men)展开一个美丽的(de)世界,你们会成为一道光,在成长(chéngzhǎng)路上星光闪闪,光芒万丈。”校长曹强在活动欢迎(huānyíng)致辞中,以诗意话语点亮了幼儿园孩子们对小学生活的憧憬。5月23日,宜宾市翠屏区金坪镇中心学校开展幼小衔接“小学体验日”活动,让适龄儿童沉浸式感受小学魅力。
鼓乐迎宾:星光(xīngguāng)初绽的仪式感
清晨,鼓号队以激昂乐声迎接幼儿园大班孩子入校(rùxiào)。鼓乐如跳跃星光(xīngguāng)洒满校园,孩子们眼中闪烁着好奇与兴奋,提前感受小学(xiǎoxué)生活的庄重与活力。
校长致辞:光文化的精神引领(yǐnlǐng)
欢迎仪式上,曹(cáo)强将学校“光文化”融入讲话,鼓励孩子们“像小学生一样勇敢体验”,在(zài)探索中成为照亮人生的光。简短致辞如种子,在孩子们心中埋下对小学生活的美好(měihǎo)期待。
课堂展风采:规范(guīfàn)与活力的双重呈现
一年级(yìniánjí)1班在童代刚老师带领下展示(zhǎnshì)课堂常规:队列训练军姿标准、转向整齐;课操随律而动、规范有力;课堂礼仪问好端庄、举手有礼。幼儿园孩子(háizi)不自觉模仿站姿,初步建立对小学课堂的认知。
篮球(lánqiú)燃激情:运动魅力的沉浸式体验
聂孟兵、赵云老师组织的U8篮球表演赛引爆现场。二年级球员娴熟运球(yùnqiú)、精准传球,引得幼儿欢呼(huānhū)。表演赛既展现运动魅力,又培养孩子(háizi)文明观赛意识。赛后(sàihòu),聂孟兵老师指导孩子体验运球传球,感受运动乐趣。
课程初体验:生动(shēngdòng)课堂的无限魅力
赵云老师以《两只老虎》切入音乐课堂(kètáng),融入手鼓、铃铛伴奏(bànzòu),孩子们在“拍拍手呀跺跺脚”的律动中感受节奏魅力,提前领略“生动(shēngdòng)课堂”的趣味,激发对知识的渴望。
校园探秘:家长眼中(yǎnzhōng)的成长图景
两位五年级小(xiǎo)引导员带领家长参观校园:图书馆里,家长想象孩子安静阅读的模样;营养餐食堂中,“排队打饭、安静就餐”的流程获(huò)家长称赞;功能教室内,整齐的仪器设施让(ràng)家长对孩子全面发展充满期待(qīdài)。
暖心赠礼:成长路上的小小(xiǎoxiǎo)印记
活动尾声,郑月老师(lǎoshī)为每位幼儿发放印有校徽的纪念笔记本和铅笔,鼓励“好好学习,早日成为小学生”。孩子们高举(gāojǔ)礼物合影,灿烂笑容定格(dìnggé)成温暖记忆。
家校共育:携手(xiéshǒu)同行的成长约定
音乐教室内,副校长李书强主持幼小衔接家长会。拟任一年级教师介绍小学与幼儿园的区别(qūbié),校长曹强、副校长黄芳围绕“光文化”和家校共育,从作息调整、自理能力培养等(děng)方面(fāngmiàn)给出(gěichū)建议。食堂中,家长品尝营养餐后,对学校管理一致好评。
本次活动通过沉浸式体验,让幼儿完成(wánchéng)对小学的“初(chū)相识”,也让家长深入了解学校。金坪镇中心学校以“光文化”为引领,提升了社会与家庭(jiātíng)的认可度。正如校长曹强所言,这片星光闪耀的校园里,每个孩子都将绽放光华,学校未来亦如星辰璀璨。(郑月(zhèngyuè) 禹亮)
供图:宜宾市(yíbīnshì)翠屏区金坪镇中心学校

“小学(xiǎoxué)将为你们(men)展开一个美丽的(de)世界,你们会成为一道光,在成长(chéngzhǎng)路上星光闪闪,光芒万丈。”校长曹强在活动欢迎(huānyíng)致辞中,以诗意话语点亮了幼儿园孩子们对小学生活的憧憬。5月23日,宜宾市翠屏区金坪镇中心学校开展幼小衔接“小学体验日”活动,让适龄儿童沉浸式感受小学魅力。
鼓乐迎宾:星光(xīngguāng)初绽的仪式感
清晨,鼓号队以激昂乐声迎接幼儿园大班孩子入校(rùxiào)。鼓乐如跳跃星光(xīngguāng)洒满校园,孩子们眼中闪烁着好奇与兴奋,提前感受小学(xiǎoxué)生活的庄重与活力。

校长致辞:光文化的精神引领(yǐnlǐng)
欢迎仪式上,曹(cáo)强将学校“光文化”融入讲话,鼓励孩子们“像小学生一样勇敢体验”,在(zài)探索中成为照亮人生的光。简短致辞如种子,在孩子们心中埋下对小学生活的美好(měihǎo)期待。

课堂展风采:规范(guīfàn)与活力的双重呈现
一年级(yìniánjí)1班在童代刚老师带领下展示(zhǎnshì)课堂常规:队列训练军姿标准、转向整齐;课操随律而动、规范有力;课堂礼仪问好端庄、举手有礼。幼儿园孩子(háizi)不自觉模仿站姿,初步建立对小学课堂的认知。

篮球(lánqiú)燃激情:运动魅力的沉浸式体验
聂孟兵、赵云老师组织的U8篮球表演赛引爆现场。二年级球员娴熟运球(yùnqiú)、精准传球,引得幼儿欢呼(huānhū)。表演赛既展现运动魅力,又培养孩子(háizi)文明观赛意识。赛后(sàihòu),聂孟兵老师指导孩子体验运球传球,感受运动乐趣。

课程初体验:生动(shēngdòng)课堂的无限魅力
赵云老师以《两只老虎》切入音乐课堂(kètáng),融入手鼓、铃铛伴奏(bànzòu),孩子们在“拍拍手呀跺跺脚”的律动中感受节奏魅力,提前领略“生动(shēngdòng)课堂”的趣味,激发对知识的渴望。

校园探秘:家长眼中(yǎnzhōng)的成长图景
两位五年级小(xiǎo)引导员带领家长参观校园:图书馆里,家长想象孩子安静阅读的模样;营养餐食堂中,“排队打饭、安静就餐”的流程获(huò)家长称赞;功能教室内,整齐的仪器设施让(ràng)家长对孩子全面发展充满期待(qīdài)。
暖心赠礼:成长路上的小小(xiǎoxiǎo)印记
活动尾声,郑月老师(lǎoshī)为每位幼儿发放印有校徽的纪念笔记本和铅笔,鼓励“好好学习,早日成为小学生”。孩子们高举(gāojǔ)礼物合影,灿烂笑容定格(dìnggé)成温暖记忆。
家校共育:携手(xiéshǒu)同行的成长约定
音乐教室内,副校长李书强主持幼小衔接家长会。拟任一年级教师介绍小学与幼儿园的区别(qūbié),校长曹强、副校长黄芳围绕“光文化”和家校共育,从作息调整、自理能力培养等(děng)方面(fāngmiàn)给出(gěichū)建议。食堂中,家长品尝营养餐后,对学校管理一致好评。
本次活动通过沉浸式体验,让幼儿完成(wánchéng)对小学的“初(chū)相识”,也让家长深入了解学校。金坪镇中心学校以“光文化”为引领,提升了社会与家庭(jiātíng)的认可度。正如校长曹强所言,这片星光闪耀的校园里,每个孩子都将绽放光华,学校未来亦如星辰璀璨。(郑月(zhèngyuè) 禹亮)
供图:宜宾市(yíbīnshì)翠屏区金坪镇中心学校

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